大家对几米肯定不会陌生，自从推出第一部作品到现在，带着小资味道的作品一直深受大家的欢迎。

　　大家对几米肯定不会陌生，自从推出第一部作品到现在，带着小资味道的作品一直深受大家的欢迎。

　　大家对几米肯定不会陌生，自从推出第一部作品到现在，带着小资味道的作品一直深受大家的欢迎。

　　无拘无束，一切都跟随心情而抒写。

　　精选世界上质量最好的作品,我们一起来回顾。

　　正子公也，一个因为为《无极》设计人物服饰而为不少中国人所知晓的名字，在申城初秋出现在上大的校园的横幅上。第一次看到他要来上海大学办讲座的时候，心里是有着隐隐的激动的，可当时因为考虑到时间的关系，我很无奈的差点选择放弃参加这次讲座。也许是种幸运，由于上大学生会的工作，使我能够出现在讲座现场，亲眼见到了这位在插画界响当当的人物和他心里的那颗中国结。

我从未想到会有那么多的同学和我一样来参加这次讲座，人头攒动的现场似乎是在说明着正子公也他的火爆人气。正子公也是一位很准时地名人，上午十点，他面带微笑地出现在会场，开始了历时一个半小时左右的讲座。

　　对于他，之前的我没有很系统的了解，只是听别人说过这个人不同于日本别的插画大师，他与中国文化有着很深的缘分并且在大部分作品都有着中国传统文化的影子。如果要问我对于他最熟悉的地方，我想我只能说是他和陈凯歌在《无极》中合作的经过和那些最后出现在荧幕上的作品。看过《无极》的人都知道，在该部电影中无欢、光明、鬼狼等主角的服饰都是由他设计的，从那些服饰是上透露出来的是无法隐藏的中国传统文化，对于这点，正子公也在现场的作品介绍中也很详细的阐述。 他很自豪的说在电影中有很多服饰的设计都借鉴了中国的传统文化，比如京剧，还有金庸先生的武侠原著《碧血剑》等。这点让我；印象很深刻，因为有不少和他同龄的日本人都是比较抵触中国文化的，而他却毫不掩饰他对于中国传统文化的钟爱情结。

在讲座中有这样一个部分，即正子公也的个人作品展示。不需要花很大的心思，你就会发现在这些作品中很多都是中国武侠小说中的人物，比如为人熟知的杨过，楚留香，黄药师，欧阳风等。孩子气的他当场更是笑称自己与金庸先生是很有缘份的，曾经一起喝过酒，并且还将自己的作品送给了金庸先生。当时他脸上所闪现的那种自豪和欣喜，让我仿佛看到了一个得到自己喜欢的偶像的称赞和欣赏的孩子所特有的表情。他是一个简单的人，至少在我看来他是，电脑绘画是一份很需要耐心的工作，如果不是一个简单到心无旁骛的人是无法专心投入这种枯燥单调的工作的。

　　美国女CG设计师Soa Lee精彩梦幻女性作品欣赏

　　魔幻插画法国Dawid Revoy作品，以略为夸张的表现手法展现魔幻氛围的画面。

竞赛从启动到最终评选奖项的结束，在这个过程中会有主观和客观的原因会影响比赛的最终结果。

1.主观因素之人品问题

不可否认，在一些比赛中尤其是娱乐圈的比赛是存在黑幕，其中的人为因素不容忽视。

选手行贿，评委受贿：评委和参赛选手为了各自的目的违背道德，违背竞赛的最底线“公正”。有些个别评委利用自己的权利谋取利益，这是令人最唾弃和鄙视的。有受贿就有行贿，某些参赛选手为了得奖不择手段。这种“供求”让比赛失去了公正，同时也失去了比赛原本的意义。这已经不再是能力的比赛，而是一场金钱财富的较量。

评委不避嫌：在设计类的竞赛中，有的评委兼学校老师会亲自指导自己学生的参赛作品，进而使作品更具竞争性。这种做法对比赛结果会有一定的影响，但不是最终决定性的影响。因为能得到评委指导的作品毕竟是很小一部分,而且现在设计竞赛所选的评委都是不同的领域，教育界的只是占很小一部分。但即使如此，一些老师兼设计竞赛的评委是不是也能有所回避，自觉的不参与学生参赛作品指导，尽量让比赛更公正呢？

评委玩忽职守：某些个别评委责任心缺乏。在评奖过程中，由于时间限制，面对成千上万的参赛作品，评委很可能草草扫一眼，很随意的挑选几个作品就交差了。这样会使一些优秀作品莫名其妙的被“枪毙”。

主观因素之观点不同

古希腊神话中有一个正义女神形象：她手持天平，双眼被蒙住。手持天平、不让其倾斜意味着维护正义公平；双眼被蒙住意味着不带偏见。但是在现实生活中，我们不可能“视而不见”。由于每个人的视角不同，文化背景不同，价值观念不同，对作品的喜好存有差异是必然的。曾经就有个现象，一个作品在校内被老师批的体无完肤，但拿到国际竞赛中却得了个奖项。对于设计作品，评委会有分歧，希望评委的专业能更具国际化。

2.客观因素

a.域性限制：让东道主难以操作的“公正”！

由于一些比赛是由一些学校作为主办方承办的，作为东道主，其下参选的作品必定很多，由此造成获奖几率提高。主办方一般都是些著名的院校，其下学生的设计水平普遍比较优秀。此外，在某个的比赛，其他地区的参赛作品就会相对少。我们看到很多获奖作品来自主办方所在的学校或是聚集在某一地区，这也是一个很正常的现象。

b.宣传问题: 作品来源太局限，想“公正”都难！

由于比赛宣传没做到位，所收集的作品数目有限。对于主办方来讲，最后也只得发动自己能发动的力量了。会相对在参赛作品数量不多的情况下，很可能会产生获奖聚堆的现象。

c.过程漏洞：误差产生很容易！

在评选过程中，虽然由一定的流程，但是否能真正按照流程规定的进行呢？而进行过程中又会有一些“误差”产生。其间根本不能保证参赛的每副作品都被每个评委看过，评过。遇到颇具争议的作品，能不能保证以民主投票方式解决，而且确定所有的比赛评委人数都是单数呢？这些小的漏洞，都可能影响比赛的最终结果。

d.方式漏洞：公众、公平、不“公正”！

现在一些国内的设计竞赛除了评委评选外，还加入了网上投票的环节。虽然能让更多的人参与作品的评定，但也会有一些刻意发动同学朋友参与投票的现象，进而影响比赛的最终结果。

思考：如何利用有效资源进一步规范竞赛使之更为公正，公平呢？

1.利用现代化手段增大评奖的透明度

随着科技的发展，监控设备越来越普及。既然考试的时候有“电子狗”，那么竞赛评选的过程是不是也可以被同步记录并放映呢？一方面让公众更加了解了比赛的评选过程，一方面也使得整个评选在高透明度下更为公正的进行。

2.全民参与，设计全民总动员

通常情况下竞赛评选的评委都是来自业界的知名人士，他们有着专业系统的知识。但是，从广义看来，设计其实是很公众化的，无论什么设计作品，它最终面对的都是大众。其实，生活中的任何一件事情都是“设计”。每个人都会追求美的东西，而“美”是靠设计出来的。因而设计是与我们每个人都息息相关的。因此是否可以在评选时考虑增加“大众评审”的方式，让社会上各界人士都能参与“设计”，了解“设计”，促进“设计”。在我们熟悉的“超女”比赛中，这种大众参与评审的方式已经得到认可，因为主办方知道任何“星”都是要面对大众市场的。在设计界，这种做法已经在一些西方国家的比赛评奖中实行。如今，大大小小的设计竞赛层出不穷。一方面可以看出当下对设计的重视，但同时也要谨慎认真的开展并规范每一次的竞赛，这样竞赛才是有意义的。这种让全民参与“设计”的做法，一方面可以让设计“活起来”，进而也“火起来”，其次可以让人们了解设计，参与设计，从小处说可以提高自己的审美水平对国民整体综合素质的提高也是大有帮助的。

点击浏览视觉中国设计大赛平台，了解更多设计竞赛相关资讯   

各位同学大家好，今天创意课堂正式开课！每期《创意课堂》将分为创意名词解析、创意名家、创意“工具”介绍三个部分。我们将通过10节课为大家介绍世界目前流行的创意手段。

影视后期特效解析
从好莱坞大片中的幻想世界，到大手笔的电视广告，影视后期特效的作用体现得淋漓尽致。

简单概括：利用实拍摄素材，通过三维软件制作特效，通过合成软件合成制作特技镜头，然后把镜头剪辑到一起，形成完整的影片，并且为影片制作声音。 

从这两张剧照可以看出后期特效行业涵盖的技术范围

创意名家
有志于进入这行的同学，一定要了解两家公司：Digital Domain（简称D2）和ILM（工业光魔）。本次课堂主讲D2。

D2是由詹姆斯-卡梅隆(James Cameron，《真实的谎言(True Lies)》、《泰坦尼克号(Titanic)》导演)和斯坦-温云斯顿 (Stan Winston，美国好莱坞电影特效大师，10项奥斯卡提名， 4次奥斯卡奖)于1993年共同组建。2007年年底被迈克尔.贝 (Michael Bay，《变形金刚》（Transformers）)收购。D2发展至今，佳作无数，享誉世界。下面是影视特效后期作品DEMO。有兴趣的朋友可以去D2官方网站慢慢欣赏。

创意“工具”

当你制作复杂的影视特效镜头时，关键是选择正确的工具。熟练掌握这些工具，以此达到制作要求。否则，你将被迫进行调整制作周期或者最终效果。这样同时，也损害你的声\誉。
3D软件：（Maya 、3ds Max  、ZBrush 、Houdini）跟踪软件： Boujou 流体软件Realflow抠像软件：Mokey 威亚檫除软件：Commotion Pro 后期合成软件：Apple Shake  、 Adobe After Effects  、DFusion  、D2 Nuke

这里重点说一下D2 Nuke，该软件获得学院，已经经过10年的历练，已被用于近百部影片和数以百计的商业和音乐电视。学院师生参与的赤壁片头制作，就有该软件的功能，而水晶石数字教育学院也把这个软件引入教学中，以便让学员都能第一时间接触到目前最好的软件。 

各位同学大家好，今天创意课堂正式开课！每期《创意课堂》将分为创意名词解析、创意名家、创意“工具”介绍三个部分。我们将通过10节课为大家介绍世界目前流行的创意手段。

游戏美术制作解析

本期《创意课堂》将为大家介绍游戏美术领域的名词含义、创意名家、创意“工具”，插画或者游戏粉丝们，要瞪大眼睛了。

孤岛危机，光晕，极品飞车，战争机器，仙剑OL，寻仙，王者世界，这些近期的游戏大作，你玩过吗？你想知道这些游戏是怎么制作出来的吗？

游戏制作流程：
一般而言，游戏的制作流程如下图所示：

用图片来展示，就是下图。首先是二维概念设计，接着是模型和贴图和动画，最后一个丰满逼真的角色就出来了。

游戏制作公司的内部分工：

其中参与游戏制作的员工可以分为四类：游戏策划人员、游戏美工、动画师和游戏程序师。
游戏策划：统领整个团队的工作，制定美术风格、游戏故事、关卡设计等所有方面的标准和内容。
游戏美工：又可分细为二维和三维。二维美工的任务是绘制角色或者场景供三维美工参考，以及绘制贴图；三维美工负责制作模型、布置场景、设置灯光等三维工作。
动画师：制作角色的动作库，这样玩家在操作时就用身临其境的互动感。
程序员：利用游戏引擎、设计关卡，为游戏的运行提供程序方面的服务。一般而言，游戏设计是指游戏美工和动画师。
动画师和游戏美工在游戏制作公司是最多的人群，水晶石数字教育学院开设的游戏美术课程就是培养美工和动画师的。

创意名家

有志于进入这行的同学，一定要了解两家公司：Electronic Arts（简称EA）和Blizzard（暴雪）。前者是是全世界最大的互动性娱乐游戏软件开发公司，后者则是星际争霸和魔兽争霸的制作公司。本次课堂主讲EA。

总部设在加州雷德伍德市的Electronic Arts Inc. (即美国艺电有限公司)，于1982年成立，是全世界最大的互动性娱乐游戏软件开发公司。EA公司在世界范围内开发、出版发行和推动供电子游戏主机、个人电脑和互联网使用的互动软件。在2003年， EA 已经有27款游戏的销售量突破100万份，2004年财政年度的总收入为29.6亿美元。EA在上海张江高科技园区设有EA上海分公司，此举标志着全球最大的单机游戏商已进入中国游戏市场。
命令与征服，NBA Live，FIFA Soccer，极品飞车，模拟人生，荣誉勋章，模拟城市,红色警戒2：尤里复仇等都是EA的作品。
EA游戏—极品飞车10 动画制作花絮视频  

创意“工具”

现在，次世代游戏的画面已经非常逼真，制作流程也更加复杂，如何选择正确的制作工具，熟练掌握它们，是每个游戏学生入门的必修知识。

3D软件：（Maya 、3ds Max  、ZBrush ） 
2D软件： Photoshop，Painter
特效软件：Realflow，FumeFx，
后期合成软件：Apple Shake，Adobe After Effects


这里重点解释一下大家的两个疑惑： 

1) 学习游戏制作，我是应该学3ds Max还是Maya？
我们是学习游戏制作并不是学习软件，软件只是一个工具，工具用的再好照样不会做游戏，而且游戏用什么软件都可以做的，游戏引擎最后需要的数据不是Maya格 式的也不是3ds Max格式的，所以不管用什么软件都没问题的，游戏公司也不限制软件的。通常来说每个工具都有优点的地方，我们会用他们比较好用的功能！

2) 我没有美术基础，能学好游戏美术吗？
针对零基础的学生，水晶石老师积累了丰富的教学经验，来帮助他们快速掌握知识。零基础的学生主要是对软件接受的比较慢，空间想象能力不强，对色彩和光影感觉较弱。但这是可以解决的。
a）软件学习只要上课认真做笔记，不懂的多问同学和老师，多操作就记住了。
b）空间想象能力是训练出来的，我们有一些空间想象能力的教学，比如给学生一个三视图（顶视图，前视图，侧视图），让学生画出立体图！ 
c）色彩和光影的感觉，我觉得比较好的方法是从临摹入手，配合临摹练习渗透理论知识，学生比较容易接受。
此外，引导他们培养良好的审美观是教学中的重要内容，“会看”要比“会做”重要的多。

近些年来，随着计算机技术的不断成熟，CG（Computer Graphics,即电脑动画）成了一个热门行业，此行业的从业人员也以一种新新人类的身份显露出来。除了以往的科学家、歌唱家、艺术家等描绘词汇，现在又有了CG（Computer Graphics）艺术家这个新名词。越来越多的年轻人开始尝试踏入这个新兴领域。那么，什么样的人适合从事动画行业呢？
水晶石数字教育学院的教学总监李迎老师为大家归纳出了一下８个特征，具备其中部分，你就有“优秀”的基因，赶快对号入座吧！

A、爱电影、爱表演，家中藏碟无数，能随口说出自己喜欢的角色，并能惟妙惟肖临摹出某人的动作

B、游戏骨灰级玩家，拥有PSP、XBOX、PSII、Wii等各类游戏机。

C、学习时期往往并不是乖乖虎，课本上经常会留下涂鸦。

D、善于观察生活，有敏锐的捕捉力，一面旧墙、一个耗子洞、一棵干枯老树，都会被拍摄并记录下来。

E、脑子里面充满幻想，对任何事情都充满好奇心。 

F、热爱生活，兴趣广泛、乐趣无限、童心未泯。 

G、喜欢八卦，津津乐道。

李迎简介：
1996年，就职于山东省电视台，从事过新闻、文艺晚会、专题、青少节目的后期及编导工作。2002年，加入中央电视台青少中心三维动画制作部负责骨骼设定，参与制作中韩合资的国内首个数字高清3D长篇动画《NetiBee》。2004年，码担任RIG（设定及面部表情）总监，工作期间参与大量国外项目的制作，其中包括华纳公司的角色动画测试。2006年至今，在水晶石数字教育学院担任教学总监。